- Ton objectif à 42 : développer ton talent et tes compétences pour le marché du numérique.
- L’objectif de 42 pour toi : te faire accéder au marché de l’emploi, à une longue et pérenne carrière dans le numérique, et te faire progresser socialement.
- L’ambition de 42 pour toi : être un pionnier du numérique de demain.
- Il est de ta responsabilité de gérer ta progression : 42 te propose un parcours individualisé adapté à ton rythme.
- Des challenges jalonnent ton parcours. 42 ne fournira aucun élément de solution. C’est ton rôle de chercher et trouver par toi-même ces solutions pour atteindre l’objectif.
- Sois actif. N’attend pas que les choses se fassent pour toi. 42 est un parcours 100% pratique.
- Sois autonome dans ton cursus. N’attend pas que l’on te dise quoi faire.
- Sois collaboratif, autant sur les projets solos que les projets de groupe. Face aux challenges à resoudre, l’échange et le debat sont tes meilleures armes.
- Ne "crois" pas. Sois sûr. Techniquement, relationnelement, organisationellement, administrativement.
- Pour être sûr, teste, contrôle.
- N’ai pas peur de te tromper, d’échouer. L’échec est une étape normale vers le succès.
- Teste à nouveau. Collabore davantage pour tester davantage.
- Ose. Le risque est de se tromper. Voir le commandement 12.
- Sois rigoureux dans ton travail.
- Sois investi dans ton cursus : 50 heures par semaine est un minimum. Ta capacité de travail est une valeur. L’école est ouverte 24h/24 et 7j/7.
- Sois régulier dans ton travail. Un jour oui, un jour non, un coup nocturne, un coup diurne... le chaos t’empêche d’avancer.
- Prévois un groupe de travail large et hétérogène pour y trouver facilement des idées neuves et des groupes de projet.
- Pour tes collaborations et ton travail en groupe, privilégie des étudiants qui n’ont pas déjà la solution au problème.
- Sois investi dans ton groupe de projet, et ne le laisse pas faire ton travail à ta place.
- Ton groupe de projet est solidaire, son succès comme son échec est de la responsabilité de tous, et les conflits se règlent en interne.
- Travaille à l’école. Faire du peer-learning, collaborer, cela demande d’être physiquement avec les autres. A distance cela ne fonctionne pas.
- Implique toi dans les évaluations de tes projets. Elles te permettent de prendre du recul.
- Implique toi dans tes évaluations des projets des autres. La qualité de la communauté en dépend.
- Sois juste et teste rigoureusement tes projets comme ceux des autres en évaluation avec tes propres jeux de tests.
- Joue pleinement le jeu de ta scolarité dans l’état d’esprit demandé, fait tous les exercices et projets demandés.
- Ne cherche pas des biais et des failles dans le système. Tu vas fausser ta propre formation et ta valeur sur le marché.
- Ne triche pas intentionellement. C’est amoral, cela contredit le commandement 12, et c’est du temps inutilement passé à ne pas développer tes compétences pour faire croire aux autres que tu sais coder alors que ce n’est pas le cas.
- Ne rends pas un projet que tu ne serais pas capable de reproduire seul à huis clos. Même si c’est parfois involontaire, c’est aussi de la triche.
- C’est pas pour tes parents que tu travailles, ni pour le staff. C’est pour toi.
- Participe à la vie de la communauté, à son épanouissement, et sa qualité en sortie de formation.
- Aide au respect de ces commandements par la communauté.
- Sois bienveillant et empathique vis à vis de tes camarades comme des personnes avec qui tu interagis, échanges, débats.
- N’ai pas peur du monde professionnel.
- Respecte le matériel. Des consignes spécifiques sont données en ce sens.
- Respecte les locaux. Des consignes spécifiques sont données en ce sens.
- Respecte les gens, étudiants, staffs, partenaires, visiteurs.
- Respecte la loi en vigueur dans le pays.
- Respecte les lois et consignes en vigueur liées à la consommation d’alcool.
- Respecte les lois et consignes en vigueur liées à la consommation de tabac, stupéfiants, ou produits assimilés.
- N’hésite pas à interagir avec le staff, pour parler de tes problèmes, pour remonter des problèmes dans le cursus, pour contribuer au cursus.
- Si tu t’interroges ou ne comprends pas nos choix pédagogiques, demande nous. On ne fait généralement rien au hasard.
