removing todo-link

subjects/abort.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func Abort(a, b, c, d, e int) int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/abort.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func Abort(a, b, c, d, e int) int {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/activebits.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func ActiveBits(n int) uint {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/activebits.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func ActiveBits(n int) uint {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/addlinkednumbers.en.md

@@ -23,8 +23,8 @@ Write a function that adds the two numbers and returns the sum as a linked list
 package main
 
 type NodeAddL struct {
-    Next *NodeAddL
-    Num  int
+	Next *NodeAddL
+	Num  int
 }
 
 func AddLinkedNumbers(num1, num1 *NodeAddL) *NodeAddL {
@@ -40,7 +40,7 @@ Here is a possible program to test your function:
 package main
 
 import (
-    "fmt"
+	"fmt"
 )
 
 func pushFront(node *NodeAddL, num int) *NodeAddL {
@@ -48,25 +48,25 @@ func pushFront(node *NodeAddL, num int) *NodeAddL {
 }
 
 func main() {
-   // 3 -> 1 -> 5
-   num1 := &NodeAddL{Num:5}
-   num1 = pushFront(num1, 1)
-   num1 = pushFront(num1, 3)
-
-   // 5 -> 9 -> 2
-   num2 := &NodeAddL{Num:2}
-   num2 = pushFront(num2, 9)
-   num2 = pushFront(num2, 5)
-
-   // 9 -> 0 -> 7
-   result := AddLinkedNumbers(num1, num2)
-   for tmp := result; tmp != nil; tmp = tmp.Next {
-      fmt.Print(tmp.Num)
-      if tmp.Next != nil {
-         fmt.Print(" -> ")
-      }
-   }
-   fmt.Println()
+	// 3 -> 1 -> 5
+	num1 := &NodeAddL{Num:5}
+	num1 = pushFront(num1, 1)
+	num1 = pushFront(num1, 3)
+
+	// 5 -> 9 -> 2
+	num2 := &NodeAddL{Num:2}
+	num2 = pushFront(num2, 9)
+	num2 = pushFront(num2, 5)
+
+	// 9 -> 0 -> 7
+	result := AddLinkedNumbers(num1, num2)
+	for tmp := result; tmp != nil; tmp = tmp.Next {
+		fmt.Print(tmp.Num)
+		if tmp.Next != nil {
+			fmt.Print(" -> ")
+		}
+	}
+	fmt.Println()
 }
 ```
 

subjects/addprimesum.en.md

@@ -4,7 +4,7 @@
 
 Write a program that takes a positive integer as argument and displays the sum of all prime numbers inferior or equal to it followed by a newline (`'\n'`).
 
--   If the number of arguments is different from 1, or if the argument is not a positive number, the program displays `0` followed by a newline.
+- If the number of arguments is different from 1, or if the argument is not a positive number, the program displays `0` followed by a newline.
 
 ### Usage
 
@@ -18,5 +18,5 @@ student@ubuntu:~/[[ROOT]]/test$ ./test 5 7
 0
 student@ubuntu:~/[[ROOT]]/test$ ./test
 0
-student@ubuntu:~/[[ROOT]]/test$ 
+student@ubuntu:~/[[ROOT]]/test$
 ```

subjects/addprimesum.fr.md

@@ -4,7 +4,7 @@
 
 Écrire un programme qui prend un entier positif comme argument et qui affiche la somme de tous les nombres premiers inférieurs ou égaux à celui-ci, suivie d'un retour à la ligne (`'\n'`).
 
--   Si le nombre d'arguments est différent de 1, ou si l'argument n'est pas un nombre positif, le programme affiche `0` suivi d'un retour à la ligne.
+- Si le nombre d'arguments est différent de 1, ou si l'argument n'est pas un nombre positif, le programme affiche `0` suivi d'un retour à la ligne.
 
 ### Utilisation
 

subjects/advancedsortwordarr.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func AdvancedSortWordArr(array []string, f func(a, b string) int) {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/advancedsortwordarr.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func AdvancedSortWordArr(array []string, f func(a, b string) int) {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/alphacount.en.md

@@ -17,7 +17,7 @@ func AlphaCount(str string) int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/alphacount.fr.md

@@ -17,20 +17,20 @@ func AlphaCount(str string) int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-	"fmt"
-	piscine ".."
+    "fmt"
+    piscine ".."
 )
 
 func main() {
-	str := "Hello 78 World!    4455 /"
-	nb := piscine.AlphaCount(str)
-	fmt.Println(nb)
+    str := "Hello 78 World!    4455 /"
+    nb := piscine.AlphaCount(str)
+    fmt.Println(nb)
 }
 ```
 

subjects/anagram.en.md

@@ -35,22 +35,22 @@ Here is a possible program to test your function:
 ```go
 package main
 import (
-    piscine ".."
-    "fmt"
+	piscine ".."
+	"fmt"
 )
 
 func main() {
-    test1 := piscine.IsAnagram("listen", "silent")
-    fmt.Println(test1)
+	test1 := piscine.IsAnagram("listen", "silent")
+	fmt.Println(test1)
 
-    test2 := piscine.IsAnagram("alem", "school")
-    fmt.Println(test2)
+	test2 := piscine.IsAnagram("alem", "school")
+	fmt.Println(test2)
 
-    test3 := piscine.IsAnagram("neat", "a net")
-    fmt.Println(test3)
+	test3 := piscine.IsAnagram("neat", "a net")
+	fmt.Println(test3)
 
-    test4 := piscine.IsAnagram("anna madrigal", "a man and a girl")
-    fmt.Println(test4)
+	test4 := piscine.IsAnagram("anna madrigal", "a man and a girl")
+	fmt.Println(test4)
 }
 ```
 
@@ -63,4 +63,4 @@ true
 false
 true
 true
-```
+```

subjects/any.en.md

@@ -4,7 +4,7 @@
 
 Write a function `Any` that returns `true`, for a `string` array :
 
--   if, when that `string` array is passed through an `f` function, at least one element returns `true`.
+- if, when that `string` array is passed through an `f` function, at least one element returns `true`.
 
 ### Expected function
 
@@ -16,7 +16,7 @@ func Any(f func(string) bool, arr []string) bool {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/any.fr.md

@@ -16,25 +16,25 @@ func Any(f func(string) bool, arr []string) bool {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-	"fmt"
-	piscine ".."
+    "fmt"
+    piscine ".."
 )
 
 func main() {
-	tab1 := []string{"Hello", "how", "are", "you"}
-	tab2 := []string{"This", "is", "4", "you"}
+    tab1 := []string{"Hello", "how", "are", "you"}
+    tab2 := []string{"This", "is", "4", "you"}
 
-	result1 := piscine.Any(piscine.IsNumeric, tab1)
-	result2 := piscine.Any(piscine.IsNumeric, tab2)
+    result1 := piscine.Any(piscine.IsNumeric, tab1)
+    result2 := piscine.Any(piscine.IsNumeric, tab2)
 
-	fmt.Println(result1)
-	fmt.Println(result2)
+    fmt.Println(result1)
+    fmt.Println(result2)
 }
 ```
 

subjects/appendrange.en.md

@@ -20,7 +20,7 @@ func AppendRange(min, max int) []int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/appendrange.fr.md

@@ -20,19 +20,19 @@ func AppendRange(min, max int) []int {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-	"fmt"
-	piscine ".."
+    "fmt"
+    piscine ".."
 )
 
 func main() {
-	fmt.Println(piscine.AppendRange(5, 10))
-	fmt.Println(piscine.AppendRange(10, 5))
+    fmt.Println(piscine.AppendRange(5, 10))
+    fmt.Println(piscine.AppendRange(10, 5))
 }
 ```
 

subjects/atoi.en.md

@@ -2,13 +2,13 @@
 
 ### Instructions
 
--   Write a [function](TODO-LINK) that simulates the behaviour of the `Atoi` function in Go. `Atoi` transforms a number represented as a `string` in a number represented as an `int`.
+- Write a function that simulates the behaviour of the `Atoi` function in Go. `Atoi` transforms a number represented as a `string` in a number represented as an `int`.
 
--   `Atoi` returns `0` if the `string` is not considered as a valid number. For this exercise **non-valid `string` chains will be tested**. Some will contain non-digits characters.
+- `Atoi` returns `0` if the `string` is not considered as a valid number. For this exercise **non-valid `string` chains will be tested**. Some will contain non-digits characters.
 
--   For this exercise the handling of the signs + or - **does have** to be taken into account.
+- For this exercise the handling of the signs + or - **does have** to be taken into account.
 
--   This function will **only** have to return the `int`. For this exercise the `error` result of atoi is not required.
+- This function will **only** have to return the `int`. For this exercise the `error` result of atoi is not required.
 
 ### Expected function
 
@@ -20,7 +20,7 @@ func Atoi(s string) int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/atoi.fr.md

@@ -2,13 +2,13 @@
 
 ### Instructions
 
--   Écrire une fonction qui reproduit le comportement de la fonction `Atoi` en Go. `Atoi` transforme un nombre représenté en `string` (chaîne de caractères) en `int` (entier).
+- Écrire une fonction qui reproduit le comportement de la fonction `Atoi` en Go. `Atoi` transforme un nombre représenté en `string` (chaîne de caractères) en `int` (entier).
 
--   `Atoi` retourne `0` si la `string` n'est pas considéré un nombre valide. Pour cet exercice des **`string` non valides seront testées!**. Certaines contiendront d'autres caractères que des chiffres.
+- `Atoi` retourne `0` si la `string` n'est pas considéré un nombre valide. Pour cet exercice des **`string` non valides seront testées!**. Certaines contiendront d'autres caractères que des chiffres.
 
--   Pour cet exercice la gestion des signes + ou - **doit être** prise en compte.
+- Pour cet exercice la gestion des signes + ou - **doit être** prise en compte.
 
--   Cette fonction aura **seulement** à retourner l'`int` (entier). Pour cet exercice le retour d'erreur d'atoi de go n'est pas demandé.
+- Cette fonction aura **seulement** à retourner l'`int` (entier). Pour cet exercice le retour d'erreur d'atoi de go n'est pas demandé.
 
 ### Fonction attendue
 
@@ -20,43 +20,43 @@ func Atoi(s string) int {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-	"fmt"
-	piscine ".."
+    "fmt"
+    piscine ".."
 )
 
 func main() {
-	s := "12345"
-	s2 := "0000000012345"
-	s3 := "012 345"
-	s4 := "Hello World!"
-	s5 := "+1234"
-	s6 := "-1234"
-	s7 := "++1234"
-	s8 := "--1234"
-
-	n := piscine.Atoi(s)
-	n2 := piscine.Atoi(s2)
-	n3 := piscine.Atoi(s3)
-	n4 := piscine.Atoi(s4)
-	n5 := piscine.Atoi(s5)
-	n6 := piscine.Atoi(s6)
-	n7 := piscine.Atoi(s7)
-	n8 := piscine.Atoi(s8)
-
-	fmt.Println(n)
-	fmt.Println(n2)
-	fmt.Println(n3)
-	fmt.Println(n4)
-	fmt.Println(n5)
-	fmt.Println(n6)
-	fmt.Println(n7)
-	fmt.Println(n8)
+    s := "12345"
+    s2 := "0000000012345"
+    s3 := "012 345"
+    s4 := "Hello World!"
+    s5 := "+1234"
+    s6 := "-1234"
+    s7 := "++1234"
+    s8 := "--1234"
+
+    n := piscine.Atoi(s)
+    n2 := piscine.Atoi(s2)
+    n3 := piscine.Atoi(s3)
+    n4 := piscine.Atoi(s4)
+    n5 := piscine.Atoi(s5)
+    n6 := piscine.Atoi(s6)
+    n7 := piscine.Atoi(s7)
+    n8 := piscine.Atoi(s8)
+
+    fmt.Println(n)
+    fmt.Println(n2)
+    fmt.Println(n3)
+    fmt.Println(n4)
+    fmt.Println(n5)
+    fmt.Println(n6)
+    fmt.Println(n7)
+    fmt.Println(n8)
 }
 ```
 

subjects/atoibase.en.md

@@ -28,7 +28,7 @@ func AtoiBase(s string, base string) int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/atoibase.fr.md

@@ -8,9 +8,9 @@ Si la base n'est pas valide elle retourne `0`:
 
 Règles de validité d'une base :
 
--   Une base doit contenir au moins 2 caractères.
--   Chaque caractère d'une base doit être unique.
--   Une base ne doit pas contenir les caractères `+` ou `-`.
+- Une base doit contenir au moins 2 caractères.
+- Chaque caractère d'une base doit être unique.
+- Une base ne doit pas contenir les caractères `+` ou `-`.
 
 Seuls des nombres en `string` valides seront testés.
 
@@ -26,22 +26,22 @@ func AtoiBase(s string, base string) int {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-	"fmt"
-	piscine ".."
+    "fmt"
+    piscine ".."
 )
 
 func main() {
-	fmt.Println(piscine.AtoiBase("125", "0123456789"))
-	fmt.Println(piscine.AtoiBase("1111101", "01"))
-	fmt.Println(piscine.AtoiBase("7D", "0123456789ABCDEF"))
-	fmt.Println(piscine.AtoiBase("uoi", "choumi"))
-	fmt.Println(piscine.AtoiBase("bbbbbab", "-ab"))
+    fmt.Println(piscine.AtoiBase("125", "0123456789"))
+    fmt.Println(piscine.AtoiBase("1111101", "01"))
+    fmt.Println(piscine.AtoiBase("7D", "0123456789ABCDEF"))
+    fmt.Println(piscine.AtoiBase("uoi", "choumi"))
+    fmt.Println(piscine.AtoiBase("bbbbbab", "-ab"))
 }
 ```
 

subjects/atoibaseprog.en.md

@@ -19,9 +19,9 @@ If the base or the `string` number is not valid it returns `0`:
 
 Validity rules for a base :
 
--   A base must contain at least 2 characters.
--   Each character of a base must be unique.
--   A base should not contain `+` or `-` characters.
+- A base must contain at least 2 characters.
+- Each character of a base must be unique.
+- A base should not contain `+` or `-` characters.
 
 Only valid `string` numbers will be tested.
 
@@ -37,7 +37,7 @@ func AtoiBase(s string, base string) int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/atoibaseprog.fr.md

@@ -19,9 +19,9 @@ Si la base n'est pas valide elle retourne `0`:
 
 Règles de validité d'une base :
 
--   Une base doit contenir au moins 2 caractères.
--   Chaque caractère d'une base doit être unique.
--   Une base ne doit pas contenir les caractères `+` ou `-`.
+- Une base doit contenir au moins 2 caractères.
+- Chaque caractère d'une base doit être unique.
+- Une base ne doit pas contenir les caractères `+` ou `-`.
 
 Seuls des nombres en `string` valides seront testés.
 
@@ -37,21 +37,21 @@ func AtoiBase(s string, base string) int {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-	"fmt"
+    "fmt"
 )
 
 func main() {
-	fmt.Println(AtoiBase("125", "0123456789"))
-	fmt.Println(AtoiBase("1111101", "01"))
-	fmt.Println(AtoiBase("7D", "0123456789ABCDEF"))
-	fmt.Println(AtoiBase("uoi", "choumi"))
-	fmt.Println(AtoiBase("bbbbbab", "-ab"))
+    fmt.Println(AtoiBase("125", "0123456789"))
+    fmt.Println(AtoiBase("1111101", "01"))
+    fmt.Println(AtoiBase("7D", "0123456789ABCDEF"))
+    fmt.Println(AtoiBase("uoi", "choumi"))
+    fmt.Println(AtoiBase("bbbbbab", "-ab"))
 }
 ```
 

subjects/atoiprog.en.md

@@ -13,13 +13,13 @@ This means that:
 
 ### Instructions
 
--   Write a [function](TODO-LINK) that simulates the behaviour of the `Atoi` function in Go. `Atoi` transforms a number represented as a `string` in a number represented as an `int`.
+- Write a [function](TODO-LINK) that simulates the behaviour of the `Atoi` function in Go. `Atoi` transforms a number represented as a `string` in a number represented as an `int`.
 
--   `Atoi` returns `0` if the `string` is not considered as a valid number. For this exercise **non-valid `string` chains will be tested**. Some will contain non-digits characters.
+- `Atoi` returns `0` if the `string` is not considered as a valid number. For this exercise **non-valid `string` chains will be tested**. Some will contain non-digits characters.
 
--   For this exercise the handling of the signs + or - **does have** to be taken into account.
+- For this exercise the handling of the signs + or - **does have** to be taken into account.
 
--   This function will **only** have to return the `int`. For this exercise the `error` result of atoi is not required.
+- This function will **only** have to return the `int`. For this exercise the `error` result of atoi is not required.
 
 ### Expected function
 
@@ -31,7 +31,7 @@ func Atoi(s string) int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/basicatoi.en.md

@@ -2,13 +2,13 @@
 
 ### Instructions
 
--   Write a function that simulates the behaviour of the atoi function in Go. Atoi transforms a number defined as a `string` in a number defined as an `int`.
+- Write a function that simulates the behaviour of the atoi function in Go. Atoi transforms a number defined as a `string` in a number defined as an `int`.
 
--   Atoi returns `0` if the `string` is not considered as a valid number. For this exercise **only valid** `string` chains will be tested. They will only contain one or several digits as characters.
+- Atoi returns `0` if the `string` is not considered as a valid number. For this exercise **only valid** `string` chains will be tested. They will only contain one or several digits as characters.
 
--   For this exercise the handling of the signs `+` or `-` does not have to be taken into account.
+- For this exercise the handling of the signs `+` or `-` does not have to be taken into account.
 
--   This function will **only** have to return the `int`. For this exercise the `error` return of atoi is not required.
+- This function will **only** have to return the `int`. For this exercise the `error` return of atoi is not required.
 
 ### Expected function
 
@@ -20,7 +20,7 @@ func BasicAtoi(s string) int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/basicatoi.fr.md

@@ -2,13 +2,13 @@
 
 ### Instructions
 
--   Écrire une fonction qui reproduit le comportement de la fonction atoi en Go. Atoi transforme un nombre représenté en `string` (chaîne de caractères) en `int` (entier).
+- Écrire une fonction qui reproduit le comportement de la fonction atoi en Go. Atoi transforme un nombre représenté en `string` (chaîne de caractères) en `int` (entier).
 
--   Atoi retourne `0` si la `string` n'est pas considéré un nombre valide. Pour cet exercice **seulement des** `string` **valides** seront testées. Elles ne contiendront que un ou plusieurs chiffres comme charact.
+- Atoi retourne `0` si la `string` n'est pas considéré un nombre valide. Pour cet exercice **seulement des** `string` **valides** seront testées. Elles ne contiendront que un ou plusieurs chiffres comme charact.
 
--   Pour cet exercice la gestion des signes `+` ou `-` ne doit pas être prise en compte.
+- Pour cet exercice la gestion des signes `+` ou `-` ne doit pas être prise en compte.
 
--   Cette fonction aura **seulement** à retourner l'`int` (entier). Pour cet exercice le retour d'erreur d'atoi de go n'est pas demandé.
+- Cette fonction aura **seulement** à retourner l'`int` (entier). Pour cet exercice le retour d'erreur d'atoi de go n'est pas demandé.
 
 ### Fonction attendue
 
@@ -20,28 +20,28 @@ func BasicAtoi(s string) int {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-	"fmt"
-	piscine ".."
+    "fmt"
+    piscine ".."
 )
 
 func main() {
-	s := "12345"
-	s2 := "0000000012345"
-	s3 := "000000"
+    s := "12345"
+    s2 := "0000000012345"
+    s3 := "000000"
 
-	n := piscine.BasicAtoi(s)
-	n2 := piscine.BasicAtoi(s2)
-	n3 := piscine.BasicAtoi(s3)
+    n := piscine.BasicAtoi(s)
+    n2 := piscine.BasicAtoi(s2)
+    n3 := piscine.BasicAtoi(s3)
 
-	fmt.Println(n)
-	fmt.Println(n2)
-	fmt.Println(n3)
+    fmt.Println(n)
+    fmt.Println(n2)
+    fmt.Println(n3)
 }
 ```
 

subjects/basicatoi2.en.md

@@ -2,13 +2,13 @@
 
 ### Instructions
 
--   Write a function that simulates the behaviour of the atoi function in Go. Atoi transforms a number defined as a `string` in a number defined as an `int`.
+- Write a function that simulates the behaviour of the atoi function in Go. Atoi transforms a number defined as a `string` in a number defined as an `int`.
 
--   Atoi returns `0` if the `string` is not considered as a valid number. For this exercise **non-valid `string` chains will be tested**. Some will contain non-digits characters.
+- Atoi returns `0` if the `string` is not considered as a valid number. For this exercise **non-valid `string` chains will be tested**. Some will contain non-digits characters.
 
--   For this exercise the handling of the signs `+` or `-` does not have to be taken into account.
+- For this exercise the handling of the signs `+` or `-` does not have to be taken into account.
 
--   This function will **only** have to return the `int`. For this exercise the `error` return of atoi is not required.
+- This function will **only** have to return the `int`. For this exercise the `error` return of atoi is not required.
 
 ### Expected function
 
@@ -20,7 +20,7 @@ func BasicAtoi2(s string) int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/basicatoi2.fr.md

@@ -2,13 +2,13 @@
 
 ### Instructions
 
--   Écrire une fonction qui reproduit le comportement de la fonction atoi en Go. Atoi transforme un nombre représenté en `string` (chaîne de caractères) en `int` (entier).
+- Écrire une fonction qui reproduit le comportement de la fonction atoi en Go. Atoi transforme un nombre représenté en `string` (chaîne de caractères) en `int` (entier).
 
--   Atoi retourne `0` si la `string` n'est pas considérée comme un nombre valide. Pour cet exercice des **`string` non valides seront testées!**. Certaines contiendront d'autres caractères que des chiffres.
+- Atoi retourne `0` si la `string` n'est pas considérée comme un nombre valide. Pour cet exercice des **`string` non valides seront testées!**. Certaines contiendront d'autres caractères que des chiffres.
 
--   Pour cet exercice la gestion des signes `+` ou `-` ne doit pas être prise en compte.
+- Pour cet exercice la gestion des signes `+` ou `-` ne doit pas être prise en compte.
 
--   Cette fonction aura **seulement** à retourner l'`int` (entier). Pour cet exercice le retour d'erreur d'atoi de go n'est pas demandé.
+- Cette fonction aura **seulement** à retourner l'`int` (entier). Pour cet exercice le retour d'erreur d'atoi de go n'est pas demandé.
 
 ### Fonction attendue
 
@@ -20,31 +20,31 @@ func BasicAtoi2(s string) int {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-	"fmt"
-	piscine ".."
+    "fmt"
+    piscine ".."
 )
 
 func main() {
-	s := "12345"
-	s2 := "0000000012345"
-	s3 := "012 345"
-	s4 := "Hello World!"
-
-	n := piscine.BasicAtoi2(s)
-	n2 := piscine.BasicAtoi2(s2)
-	n3 := piscine.BasicAtoi2(s3)
-	n4 := piscine.BasicAtoi2(s4)
-
-	fmt.Println(n)
-	fmt.Println(n2)
-	fmt.Println(n3)
-	fmt.Println(n4)
+    s := "12345"
+    s2 := "0000000012345"
+    s3 := "012 345"
+    s4 := "Hello World!"
+
+    n := piscine.BasicAtoi2(s)
+    n2 := piscine.BasicAtoi2(s2)
+    n3 := piscine.BasicAtoi2(s3)
+    n4 := piscine.BasicAtoi2(s4)
+
+    fmt.Println(n)
+    fmt.Println(n2)
+    fmt.Println(n3)
+    fmt.Println(n4)
 
 }
 ```

subjects/basicjoin.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BasicJoin(strs []string) string {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/basicjoin.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BasicJoin(strs []string) string {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/boolean.en.md

@@ -4,11 +4,11 @@
 
 Create a `.go` file.
 
--   The code below has to be copied in that file.
+- The code below has to be copied in that file.
 
--   The necessary changes have to be applied so that the program works.
+- The necessary changes have to be applied so that the program works.
 
--   The program must be submitted inside a folder with the name `boolean`.
+- The program must be submitted inside a folder with the name `boolean`.
 
 ### Code to be copied
 

subjects/boolean.fr.md

@@ -4,11 +4,11 @@
 
 Créer un fichier `.go`.
 
--   Le code ci-dessous doit être copié dans ce fichier.
+- Le code ci-dessous doit être copié dans ce fichier.
 
--   Les changements nécéssaires doivent être appliqués pour que le programme fonctionne.
+- Les changements nécéssaires doivent être appliqués pour que le programme fonctionne.
 
--   Le programme doit être rendu dans un dossier nommé `boolean`.
+- Le programme doit être rendu dans un dossier nommé `boolean`.
 
 ### Code à copier
 

subjects/brainfuck.en.md

@@ -9,13 +9,13 @@ The code will always be valid, with less than 4096 operations.
 
 Every operator consists of a single character :
 
--   '>' increment the pointer
--   '<' decrement the pointer
--   '+' increment the pointed byte
--   '-' decrement the pointed byte
--   '.' print the pointed byte on standard output
--   '[' go to the matching ']' if the pointed byte is 0 (loop start)
--   ']' go to the matching '[' if the pointed byte is not 0 (loop end)
+- '>' increment the pointer
+- '<' decrement the pointer
+- '+' increment the pointed byte
+- '-' decrement the pointed byte
+- '.' print the pointed byte on standard output
+- '[' go to the matching ']' if the pointed byte is 0 (loop start)
+- ']' go to the matching '[' if the pointed byte is not 0 (loop end)
 
 Any other character is a comment.
 

subjects/brainfuck.fr.md

@@ -9,13 +9,13 @@ Le `Brainfuck` est un langage minimaliste. Il consiste en un slice de `byte` (oc
 
 Chaque opérateur consiste en un seul caractère :
 
--   '>' incrémente le pointeur
--   '<' décrémente le pointeur
--   '+' incrémente le byte pointé
--   '-' décrémente le byte pointé
--   '.' affiche le byte pointé sur la sortie standard
--   '[' se rend à son ']' correspondant si le byte pointé est 0 (début de la boucle)
--   ']' se rend à son '[' correspondant si le byte pointé n'est pas 0 (fin de la boucle)
+- '>' incrémente le pointeur
+- '<' décrémente le pointeur
+- '+' incrémente le byte pointé
+- '-' décrémente le byte pointé
+- '.' affiche le byte pointé sur la sortie standard
+- '[' se rend à son ']' correspondant si le byte pointé est 0 (début de la boucle)
+- ']' se rend à son '[' correspondant si le byte pointé n'est pas 0 (fin de la boucle)
 
 Tout autre caractère est un commentaire.
 

subjects/btreeapplybylevel.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeApplyByLevel(root *TreeNode, f func(...interface{}) (int, error))  {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/btreeapplybylevel.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeApplyByLevel(root *TreeNode, fn interface{})  {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/btreeapplyinorder.en.md

@@ -14,14 +14,14 @@ func BTreeApplyInorder(root *TreeNode, f func(...interface{}) (int, error)) {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-       "fmt"
-       piscine ".."
+	"fmt"
+	piscine ".."
 )
 
 func main() {

subjects/btreeapplyinorder.fr.md

@@ -14,14 +14,14 @@ func BTreeApplyInorder(root *TreeNode, f func(...interface{}) (int, error)) {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-       "fmt"
-       piscine ".."
+	"fmt"
+	piscine ".."
 )
 
 func main() {

subjects/btreeapplypostorder.en.md

@@ -14,22 +14,22 @@ func BTreeApplyPostorder(root *TreeNode, f func(...interface{}) (int, error)) {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-       "fmt"
-       piscine ".."
+    "fmt"
+    piscine ".."
 )
 
 func main() {
-	root := &piscine.TreeNode{Data: "4"}
-	piscine.BTreeInsertData(root, "1")
-	piscine.BTreeInsertData(root, "7")
-	piscine.BTreeInsertData(root, "5")
-	piscine.BTreeApplyPostorder(root, fmt.Println)
+    root := &piscine.TreeNode{Data: "4"}
+    piscine.BTreeInsertData(root, "1")
+    piscine.BTreeInsertData(root, "7")
+    piscine.BTreeInsertData(root, "5")
+    piscine.BTreeApplyPostorder(root, fmt.Println)
 
 }
 ```

subjects/btreeapplypostorder.fr.md

@@ -14,14 +14,14 @@ func BTreeApplyPostorder(root *piscine.TreeNode, f func(...interface{}) (int, er
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-       "fmt"
-       piscine "."
+	"fmt"
+	piscine "."
 )
 
 func main() {

subjects/btreeapplypreorder.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeApplyPreorder(root *TreeNode, f func(...interface{}) (int, error)) {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/btreeapplypreorder.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeApplyPreorder(root *TreeNode, f func(...interface{}) (int, error)) {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/btreedeletenode.en.md

@@ -16,7 +16,7 @@ func BTreeDeleteNode(root, node *TreeNode) *TreeNode {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/btreedeletenode.fr.md

@@ -16,7 +16,7 @@ func BTreeDeleteNode(root, node *TreeNode) *TreeNode {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/btreeinsertdata.en.md

@@ -10,8 +10,8 @@ The nodes must be defined as follows :
 
 ```go
 type TreeNode struct {
-	Left, Right, Parent *TreeNode
-	Data                 string
+    Left, Right, Parent *TreeNode
+    Data                 string
 }
 
 func BTreeInsertData(root *TreeNode, data string) *TreeNode {
@@ -21,25 +21,25 @@ func BTreeInsertData(root *TreeNode, data string) *TreeNode {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-    "fmt"
-    piscine ".."
+	"fmt"
+	piscine ".."
 )
 
 func main() {
-     root := &piscine.TreeNode{Data: "4"}
-     piscine.BTreeInsertData(root, "1")
-     piscine.BTreeInsertData(root, "7")
-     piscine.BTreeInsertData(root, "5")
-     fmt.Println(root.Left.Data)
-     fmt.Println(root.Data)
-     fmt.Println(root.Right.Left.Data)
-     fmt.Println(root.Right.Data)
+	root := &piscine.TreeNode{Data: "4"}
+	piscine.BTreeInsertData(root, "1")
+	piscine.BTreeInsertData(root, "7")
+	piscine.BTreeInsertData(root, "5")
+	fmt.Println(root.Left.Data)
+	fmt.Println(root.Data)
+	fmt.Println(root.Right.Left.Data)
+	fmt.Println(root.Right.Data)
 
 }
 ```

subjects/btreeinsertdata.fr.md

@@ -10,8 +10,8 @@ Les nodes doivent être définies comme ci-dessous :
 
 ```go
 type TreeNode struct {
-	Left, Right, Parent *TreeNode
-	Data                 string
+    Left, Right, Parent *TreeNode
+    Data                 string
 }
 
 func BTreeInsertData(root *TreeNode, data string) *TreeNode {
@@ -21,25 +21,25 @@ func BTreeInsertData(root *TreeNode, data string) *TreeNode {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-    "fmt"
-    piscine ".."
+	"fmt"
+	piscine ".."
 )
 
 func main() {
-     root := &piscine.TreeNode{Data: "4"}
-     piscine.BTreeInsertData(root, "1")
-     piscine.BTreeInsertData(root, "7")
-     piscine.BTreeInsertData(root, "5")
-     fmt.Println(root.Left.Data)
-     fmt.Println(root.Data)
-     fmt.Println(root.Right.Left.Data)
-     fmt.Println(root.Right.Data)
+	root := &piscine.TreeNode{Data: "4"}
+	piscine.BTreeInsertData(root, "1")
+	piscine.BTreeInsertData(root, "7")
+	piscine.BTreeInsertData(root, "5")
+	fmt.Println(root.Left.Data)
+	fmt.Println(root.Data)
+	fmt.Println(root.Right.Left.Data)
+	fmt.Println(root.Right.Data)
 
 }
 ```

subjects/btreeisbinary.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeIsBinary(root *TreeNode) bool {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/btreeisbinary.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeIsBinary(root *TreeNode) bool {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/btreelevelcount.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeLevelCount(root *TreeNode) int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/btreelevelcount.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeLevelCount(root *TreeNode) int {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/btreemax.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeMax(root *TreeNode) *TreeNode {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/btreemax.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeMax(root *TreeNode) *TreeNode {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/btreemin.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeMin(root *TreeNode) *TreeNode {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/btreemin.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeMin(root *TreeNode) *TreeNode {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/btreeprintroot.en.md

@@ -20,18 +20,18 @@ func PrintRoot(root *TreeNode){
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main
 
 func main() {
-     //rootNode initialized with the value "who"
-     //rootNode1 initialized with the value "are"
-     //rootNode2 initialized with the value "you"
-     printRoot(rootNode)
-     printRoot(rootNode1)
-     printRoot(rootNode2)
+	//rootNode initialized with the value "who"
+	//rootNode1 initialized with the value "are"
+	//rootNode2 initialized with the value "you"
+	printRoot(rootNode)
+	printRoot(rootNode1)
+	printRoot(rootNode2)
 }
 ```
 

subjects/btreeprintroot.fr.md

@@ -9,8 +9,8 @@ Les nodes doivent être définies comme ci-dessous:
 
 ```go
 type TreeNode struct {
-	left, right *TreeNode
-	data        string
+    left, right *TreeNode
+    data        string
 }
 
 func PrintRoot(root *TreeNode){
@@ -20,18 +20,18 @@ func PrintRoot(root *TreeNode){
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main
 
 func main() {
-     //rootNode initialized with the value "who"
-     //rootNode1 initialized with the value "are"
-     //rootNode2 initialized with the value "you"
-     printRoot(rootNode)
-     printRoot(rootNode1)
-     printRoot(rootNode2)
+	//rootNode initialized with the value "who"
+	//rootNode1 initialized with the value "are"
+	//rootNode2 initialized with the value "you"
+	printRoot(rootNode)
+	printRoot(rootNode1)
+	printRoot(rootNode2)
 }
 ```
 

subjects/btreesearchitem.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeSearchItem(root *TreeNode, elem string) *TreeNode {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/btreesearchitem.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeSearchItem(root *TreeNode, elem string) *TreeNode {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/btreetransplant.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeTransplant(root, node, rplc *TreeNode) *TreeNode {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/btreetransplant.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func BTreeTransplant(root, node, rplc *TreeNode) *TreeNode {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/capitalize.en.md

@@ -16,7 +16,7 @@ func Capitalize(s string) string {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/capitalize.fr.md

@@ -16,7 +16,7 @@ func Capitalize(s string) string {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/capitalizeprog.en.md

@@ -4,11 +4,11 @@
 
 Write a program that capitalizes the first letter of each word **and** lowercases the rest of each word of a `string`.
 
--   A word is a sequence of **alphanumerical** characters.
+- A word is a sequence of **alphanumerical** characters.
 
--   If there is more than one argument the program should print `Too many arguments`.
+- If there is more than one argument the program should print `Too many arguments`.
 
--   If there is no arguments given the program should print a newline ("`\n`").
+- If there is no arguments given the program should print a newline ("`\n`").
 
 ### Usage :
 

subjects/capitalizeprog.fr.md

@@ -4,11 +4,11 @@
 
 Écrire un programme qui met en majuscule la première lettre de chaque mot et en minuscule les autres lettres du reste du mot d'une `string`.
 
--   Un mot est une suite de caractères **alphanumériques**.
+- Un mot est une suite de caractères **alphanumériques**.
 
--   Si il y a plus d'un argument le programme doit afficher `Too many arguments`.
+- Si il y a plus d'un argument le programme doit afficher `Too many arguments`.
 
--   Si il n'y a pas d'arguments le programme doit afficher un retour à la ligne (`'\n'`).
+- Si il n'y a pas d'arguments le programme doit afficher un retour à la ligne (`'\n'`).
 
 ### Utilisation :
 

subjects/cat.en.md

@@ -4,23 +4,23 @@
 
 Write a program that has the same behaviour as the system's `cat` command-line.
 
--   The `options` do not have to be handled.
+- The `options` do not have to be handled.
 
--   If the program is called without arguments it should take the `input` and print it back (as shown with the "Hello" example below).
+- If the program is called without arguments it should take the `input` and print it back (as shown with the "Hello" example below).
 
--   In the program folder create two files named `quest8.txt` and `quest8T.txt`.
+- In the program folder create two files named `quest8.txt` and `quest8T.txt`.
 
--   Copy to the `quest8.txt` file the following sentence :
+- Copy to the `quest8.txt` file the following sentence :
 
 `"Programming is a skill best acquired by practice and example rather than from books" by Alan Turing`
 
--   Copy to the `quest8T.txt` file the following sentence :
+- Copy to the `quest8T.txt` file the following sentence :
 
 `"Alan Mathison Turing was an English mathematician, computer scientist, logician, cryptanalyst. Turing was highly influential in the development of theoretical computer science, providing a formalisation of the concepts of algorithm and computation with the Turing machine, which can be considered a model of a general-purpose computer. Turing is widely considered to be the father of theoretical computer science and artificial intelligence."`
 
--   In case of error the program should print the error.
+- In case of error the program should print the error.
 
--   The program must be submitted inside a folder named `cat`.
+- The program must be submitted inside a folder named `cat`.
 
 ```console
 student@ubuntu:~/[[ROOT]]/cat$ go build

subjects/cat.fr.md

@@ -4,23 +4,23 @@
 
 Écrire un programme qui a le même comportement que la ligne de commande `cat`.
 
--   Les `options` ne doivent pas être gérés.
+- Les `options` ne doivent pas être gérés.
 
--   Si le programme est éxécuté sans arguments il doit prendre l'`input` et l'afficher.
+- Si le programme est éxécuté sans arguments il doit prendre l'`input` et l'afficher.
 
--   Dans le dossier du programme créer deux fichiers nommés `quest8.txt` et `quest8T.txt`.
+- Dans le dossier du programme créer deux fichiers nommés `quest8.txt` et `quest8T.txt`.
 
--   Copier dans le fichier `quest8.txt` la phrase suivante :
+- Copier dans le fichier `quest8.txt` la phrase suivante :
 
 `"Programming is a skill best acquired by pratice and example rather than from books" by Alan Turing`
 
--   Copier dans le fichier `quest8T.txt` la phrase suivante :
+- Copier dans le fichier `quest8T.txt` la phrase suivante :
 
 `"Alan Mathison Turing was an English mathematician, computer scientist, logician, cryptanalyst. Turing was highly influential in the development of theoretical computer science, providing a formalisation of the concepts of algorithm and computation with the Turing machine, which can be considered a model of a general-purpose computer. Turing is widely considered to be the father of theoretical computer science and artificial intelligence."`
 
--   En cas d'erreur le programme doit afficher l'erreur.
+- En cas d'erreur le programme doit afficher l'erreur.
 
--   Le programme doit être rendu dans un dossier nommé `cat`.
+- Le programme doit être rendu dans un dossier nommé `cat`.
 
 ### Utilisation:
 

subjects/changeorder.en.md

@@ -24,8 +24,8 @@ You have to return pointer/reference to the beginning of new list
 package main
 
 type NodeAddL struct {
-    Next *NodeAddL
-    Num  int
+	Next *NodeAddL
+	Num  int
 }
 
 func Changeorder(node *NodeAddL) *NodeAddL {
@@ -41,26 +41,26 @@ Here is a possible program to test your function:
 package main
 
 import (
-    "fmt"
+	"fmt"
 )
 
 // I implemented pushBack for this
 
 func main() {
-    num1 := &NodeAddL{Num: 1}
-    num1 = pushBack(num1, 2)
-    num1 = pushBack(num1, 3)
-    num1 = pushBack(num1, 4)
-    num1 = pushBack(num1, 5)
-
-    result := Changeorder(num1)
-    for tmp := result; tmp != nil; tmp = tmp.Next {
-        fmt.Print(tmp.Num)
-        if tmp.Next != nil {
-            fmt.Print(" -> ")
-        }
-    }
-    fmt.Println()
+	num1 := &NodeAddL{Num: 1}
+	num1 = pushBack(num1, 2)
+	num1 = pushBack(num1, 3)
+	num1 = pushBack(num1, 4)
+	num1 = pushBack(num1, 5)
+
+	result := Changeorder(num1)
+	for tmp := result; tmp != nil; tmp = tmp.Next {
+		fmt.Print(tmp.Num)
+		if tmp.Next != nil {
+			fmt.Print(" -> ")
+		}
+	}
+	fmt.Println()
 }
 
 ```

subjects/cl-camp1.en.md

@@ -10,11 +10,11 @@ The instincts are coming back...
 
 Put in a file `mastertheLS` the command line that will:
 
--   list the files and directories of the current directory.
--   Ignore the hidden files, the "." and the "..".
--   Separates the resuls with commas.
--   Order them by ascending order of creation date.
--   Have the directories ends with a `/`.
+- list the files and directories of the current directory.
+- Ignore the hidden files, the "." and the "..".
+- Separates the resuls with commas.
+- Order them by ascending order of creation date.
+- Have the directories ends with a `/`.
 
 ### Hint
 

subjects/cl-camp1.fr.md

@@ -10,11 +10,11 @@ Les instincts resurgissent...
 
 Mettez dans un fichier `mastertheLS` la ligne de commande qui:
 
--   listera les fichiers et dossiers dans le dossier courant.
--   Ignorera les fichiers cachés, le "." et le "..".
--   Separarera le resultat avec des virgules.
--   Les triera pas ordre croissant de date de création.
--   Placera un `/` en face des dossiers.
+- listera les fichiers et dossiers dans le dossier courant.
+- Ignorera les fichiers cachés, le "." et le "..".
+- Separarera le resultat avec des virgules.
+- Les triera pas ordre croissant de date de création.
+- Placera un `/` en face des dossiers.
 
 ### Indice
 

subjects/cl-camp3.en.md

@@ -6,9 +6,9 @@
 
 Create a file `look`, which will look for and show, in the current directory and its sub-folders all the files :
 
--   starting with an `a` or,
--   all the files ending with a `z` or,
--   all files starting with `z` and ending with `a!`.
+- starting with an `a` or,
+- all the files ending with a `z` or,
+- all files starting with `z` and ending with `a!`.
 
 ### Hint
 

subjects/cl-camp3.fr.md

@@ -6,9 +6,9 @@
 
 Créer un fichier `look`, qui cherchera et montrera, dans le répertoire courant et ses sous-répertoires, tous les fichiers qui:
 
--   commence avec `a` et,
--   tous les fichiers qui se terminent avec `z` et,
--   tous les fichiers qui commencent avec `z` et qui se finissent avec `a!`.
+- commence avec `a` et,
+- tous les fichiers qui se terminent avec `z` et,
+- tous les fichiers qui commencent avec `z` et qui se finissent avec `a!`.
 
 ### Indice
 

subjects/cl-camp4.en.md

@@ -6,13 +6,13 @@
 
 Create a file `myfamily.sh`, which will show a subject's family (key: relatives).
 
--   The quotes have to be removed.
+- The quotes have to be removed.
 
--   The subject will be decided depending on his ID which will be contained in the environment variable HERO_ID.
+- The subject will be decided depending on his ID which will be contained in the environment variable HERO_ID.
 
-*   Where to look : https://[[DOMAIN]]/assets/superhero/all.json
+* Where to look : https://[[DOMAIN]]/assets/superhero/all.json
 
-*   What to use : curl, jq and others...
+* What to use : curl, jq and others...
 
 ### Usage
 

subjects/cl-camp4.fr.md

@@ -6,13 +6,13 @@
 
 Créer un fichier `myfamily.sh`, qui affichera la famille d'un individu (clef: relatives).
 
--   Les guillemets doivent être enlevés.
+- Les guillemets doivent être enlevés.
 
--   L'individu sera choisi en fonction de son ID qui sera contenu dans la variable d'environment HERO_ID.
+- L'individu sera choisi en fonction de son ID qui sera contenu dans la variable d'environment HERO_ID.
 
-*   Où chercher : https://[[DOMAIN]]/assets/superhero/all.json
+* Où chercher : https://[[DOMAIN]]/assets/superhero/all.json
 
-*   Quoi utiliser : `curl`, `jq` et d'autres...
+* Quoi utiliser : `curl`, `jq` et d'autres...
 
 ### Utilisation
 

subjects/cl-camp5.en.md

@@ -6,7 +6,7 @@
 
 Create a file `lookagain.sh`, which will look for, from the current directory and its sub-folders all the files:
 
--   all the files ending with `.sh`.
+- all the files ending with `.sh`.
 
 That command will only show the name of the files without the `.sh`.
 

subjects/cl-camp5.fr.md

@@ -6,7 +6,7 @@
 
 Créer un fichier `lookagain.sh`, qui cherchera et montrera, dans le répertoire courant et ses sous-répertoires, tous les fichiers qui:
 
--   qui finissent avec `.sh`.
+- qui finissent avec `.sh`.
 
 Cette commande montrera le nom des fichiers sans le`.sh`.
 

subjects/cl.en.md

@@ -10,11 +10,11 @@ The instincts are coming back...
 
 Put in a file `mastertheLS` the command line that will:
 
--   list the files and folders of the current folder.
--   Ignore the hidden files, the "." and the "..".
--   Separates the resuls with commas.
--   Order them by ascending order of creation date.
--   Have the folders have a `/` in front of them.
+- list the files and folders of the current folder.
+- Ignore the hidden files, the "." and the "..".
+- Separates the results with commas.
+- Order them by ascending order of creation date.
+- Have the folders have a `/` in front of them.
 
 ### Hint
 

subjects/cl.fr.md

@@ -10,11 +10,11 @@ The instincts are coming back...
 
 Put in a file `mastertheLS` the command line that will:
 
--   list the files and folders of the current folder.
--   Ignore the hidden files, the "." and the "..".
--   Separates the resuls with commas.
--   Order them by ascending order of creation date.
--   Have the folders have a `/` in front of them.
+- list the files and folders of the current folder.
+- Ignore the hidden files, the "." and the "..".
+- Separates the results with commas.
+- Order them by ascending order of creation date.
+- Have the folders have a `/` in front of them.
 
 ### Hint
 

subjects/cleanstr.en.md

@@ -3,6 +3,7 @@
 ### Instructions
 
 Write a **program** that takes a `string`, and displays this `string` with exactly:
+
 - one space between words.
 - without spaces nor tabs at the beginning nor at the end.
 - with the result followed by a newline ("`\n`").

subjects/cleanstr.fr.md

@@ -3,6 +3,7 @@
 ### Instructions
 
 Écrire un programme qui prend une `string`, et qui affiche cette `string` avec exactement:
+
 - un espace entre les mots.
 - aucun espace ni de tabulation ni au début ni à la fin.
 - le résultat avecsuivi d'un saut de ligne("`\n`").

subjects/collatzcountdown.en.md

@@ -4,7 +4,7 @@
 
 Write a function, `CollatzCountdown`, that returns the number of steps necessary to reach 1 using the collatz countdown.
 
--   It must return `-1` if `start` is equal to `0` or negative.
+- It must return `-1` if `start` is equal to `0` or negative.
 
 ### Expected function
 
@@ -16,7 +16,7 @@ func CollatzCountdown(start int) int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/collatzcountdown.fr.md

@@ -16,7 +16,7 @@ func CollatzCountdown(start int) int {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/comcheck.en.md

@@ -4,9 +4,9 @@
 
 Write a program `comcheck` that displays on the standard output `Alert!!!` followed by newline (`'\n'`) if at least one of the arguments passed in parameter matches the `string`:
 
--   `01`, `galaxy` or `galaxy 01`.
+- `01`, `galaxy` or `galaxy 01`.
 
--   If none of the parameters match, the program displays a nothing.
+- If none of the parameters match, the program displays a nothing.
 
 ### Usage
 

subjects/comcheck.fr.md

@@ -4,9 +4,9 @@
 
 écrire un programme `comcheck` qui affiche sur la sortie standard `Alert!!!` suivi d'un retour à la ligne (`'\n'`) si au moins un des arguments passé ne paramètre correspond aux `string`:
 
--   `01`, `galaxy` ou `galaxy 01`.
+- `01`, `galaxy` ou `galaxy 01`.
 
--   si aucun des paramètres correspond, le programme affiche rien.
+- si aucun des paramètres correspond, le programme affiche rien.
 
 ### Usage
 

subjects/commandments.en.md

@@ -16,89 +16,89 @@ A few basic principles to follow
 
 ### The Commandements _(read them)_
 
--   Le numérique est ta passion.
+- Le numérique est ta passion.
 
--   Ton objectif à 42 : développer ton talent et tes compétences pour le marché du numérique.
+- Ton objectif à 42 : développer ton talent et tes compétences pour le marché du numérique.
 
--   L’objectif de 42 pour toi : te faire accéder au marché de l’emploi, à une longue et pérenne carrière dans le numérique, et te faire progresser socialement.
+- L’objectif de 42 pour toi : te faire accéder au marché de l’emploi, à une longue et pérenne carrière dans le numérique, et te faire progresser socialement.
 
--   L’ambition de 42 pour toi : être un pionnier du numérique de demain.
+- L’ambition de 42 pour toi : être un pionnier du numérique de demain.
 
--   Il est de ta responsabilité de gérer ta progression : 42 te propose un parcours individualisé adapté à ton rythme.
+- Il est de ta responsabilité de gérer ta progression : 42 te propose un parcours individualisé adapté à ton rythme.
 
--   Des challenges jalonnent ton parcours. 42 ne fournira aucun élément de solution. C’est ton rôle de chercher et trouver par toi-même ces solutions pour atteindre l’objectif.
+- Des challenges jalonnent ton parcours. 42 ne fournira aucun élément de solution. C’est ton rôle de chercher et trouver par toi-même ces solutions pour atteindre l’objectif.
 
--   Sois actif. N’attend pas que les choses se fassent pour toi. 42 est un parcours 100% pratique.
+- Sois actif. N’attend pas que les choses se fassent pour toi. 42 est un parcours 100% pratique.
 
--   Sois autonome dans ton cursus. N’attend pas que l’on te dise quoi faire.
+- Sois autonome dans ton cursus. N’attend pas que l’on te dise quoi faire.
 
--   Sois collaboratif, autant sur les projets solos que les projets de groupe. Face aux challenges à resoudre, l’échange et le debat sont tes meilleures armes.
+- Sois collaboratif, autant sur les projets solos que les projets de groupe. Face aux challenges à resoudre, l’échange et le debat sont tes meilleures armes.
 
--   Ne "crois" pas. Sois sûr. Techniquement, relationnelement, organisationellement, administrativement.
+- Ne "crois" pas. Sois sûr. Techniquement, relationnelement, organisationellement, administrativement.
 
--   Pour être sûr, teste, contrôle.
+- Pour être sûr, teste, contrôle.
 
--   N’ai pas peur de te tromper, d’échouer. L’échec est une étape normale vers le succès.
+- N’ai pas peur de te tromper, d’échouer. L’échec est une étape normale vers le succès.
 
--   Teste à nouveau. Collabore davantage pour tester davantage.
+- Teste à nouveau. Collabore davantage pour tester davantage.
 
--   Ose. Le risque est de se tromper. Voir le commandement 12.
+- Ose. Le risque est de se tromper. Voir le commandement 12.
 
--   Sois rigoureux dans ton travail.
+- Sois rigoureux dans ton travail.
 
--   Sois investi dans ton cursus : 50 heures par semaine est un minimum. Ta capacité de travail est une valeur. L’école est ouverte 24h/24 et 7j/7.
+- Sois investi dans ton cursus : 50 heures par semaine est un minimum. Ta capacité de travail est une valeur. L’école est ouverte 24h/24 et 7j/7.
 
--   Sois régulier dans ton travail. Un jour oui, un jour non, un coup nocturne, un coup diurne... le chaos t’empêche d’avancer.
+- Sois régulier dans ton travail. Un jour oui, un jour non, un coup nocturne, un coup diurne... le chaos t’empêche d’avancer.
 
--   Prévois un groupe de travail large et hétérogène pour y trouver facilement des idées neuves et des groupes de projet.
+- Prévois un groupe de travail large et hétérogène pour y trouver facilement des idées neuves et des groupes de projet.
 
--   Pour tes collaborations et ton travail en groupe, privilégie des étudiants qui n’ont pas déjà la solution au problème.
+- Pour tes collaborations et ton travail en groupe, privilégie des étudiants qui n’ont pas déjà la solution au problème.
 
--   Sois investi dans ton groupe de projet, et ne le laisse pas faire ton travail à ta place.
+- Sois investi dans ton groupe de projet, et ne le laisse pas faire ton travail à ta place.
 
--   Ton groupe de projet est solidaire, son succès comme son échec est de la responsabilité de tous, et les conflits se règlent en interne.
+- Ton groupe de projet est solidaire, son succès comme son échec est de la responsabilité de tous, et les conflits se règlent en interne.
 
--   Travaille à l’école. Faire du peer-learning, collaborer, cela demande d’être physiquement avec les autres. A distance cela ne fonctionne pas.
+- Travaille à l’école. Faire du peer-learning, collaborer, cela demande d’être physiquement avec les autres. A distance cela ne fonctionne pas.
 
--   Implique toi dans les évaluations de tes projets. Elles te permettent de prendre du recul.
+- Implique toi dans les évaluations de tes projets. Elles te permettent de prendre du recul.
 
--   Implique toi dans tes évaluations des projets des autres. La qualité de la communauté en dépend.
+- Implique toi dans tes évaluations des projets des autres. La qualité de la communauté en dépend.
 
--   Sois juste et teste rigoureusement tes projets comme ceux des autres en évaluation avec tes propres jeux de tests.
+- Sois juste et teste rigoureusement tes projets comme ceux des autres en évaluation avec tes propres jeux de tests.
 
--   Joue pleinement le jeu de ta scolarité dans l’état d’esprit demandé, fait tous les exercices et projets demandés.
+- Joue pleinement le jeu de ta scolarité dans l’état d’esprit demandé, fait tous les exercices et projets demandés.
 
--   Ne cherche pas des biais et des failles dans le système. Tu vas fausser ta propre formation et ta valeur sur le marché.
+- Ne cherche pas des biais et des failles dans le système. Tu vas fausser ta propre formation et ta valeur sur le marché.
 
--   Ne triche pas intentionellement. C’est amoral, cela contredit le commandement 12, et c’est du temps inutilement passé à ne pas développer tes compétences pour faire croire aux autres que tu sais coder alors que ce n’est pas le cas.
+- Ne triche pas intentionellement. C’est amoral, cela contredit le commandement 12, et c’est du temps inutilement passé à ne pas développer tes compétences pour faire croire aux autres que tu sais coder alors que ce n’est pas le cas.
 
--   Ne rends pas un projet que tu ne serais pas capable de reproduire seul à huis clos. Même si c’est parfois involontaire, c’est aussi de la triche.
+- Ne rends pas un projet que tu ne serais pas capable de reproduire seul à huis clos. Même si c’est parfois involontaire, c’est aussi de la triche.
 
--   C’est pas pour tes parents que tu travailles, ni pour le staff. C’est pour toi.
+- C’est pas pour tes parents que tu travailles, ni pour le staff. C’est pour toi.
 
--   Participe à la vie de la communauté, à son épanouissement, et sa qualité en sortie de formation.
+- Participe à la vie de la communauté, à son épanouissement, et sa qualité en sortie de formation.
 
--   Aide au respect de ces commandements par la communauté.
+- Aide au respect de ces commandements par la communauté.
 
--   Sois bienveillant et empathique vis à vis de tes camarades comme des personnes avec qui tu interagis, échanges, débats.
+- Sois bienveillant et empathique vis à vis de tes camarades comme des personnes avec qui tu interagis, échanges, débats.
 
--   N’ai pas peur du monde professionnel.
+- N’ai pas peur du monde professionnel.
 
--   Respecte le matériel. Des consignes spécifiques sont données en ce sens.
+- Respecte le matériel. Des consignes spécifiques sont données en ce sens.
 
--   Respecte les locaux. Des consignes spécifiques sont données en ce sens.
+- Respecte les locaux. Des consignes spécifiques sont données en ce sens.
 
--   Respecte les gens, étudiants, staffs, partenaires, visiteurs.
+- Respecte les gens, étudiants, staffs, partenaires, visiteurs.
 
--   Respecte la loi en vigueur dans le pays.
+- Respecte la loi en vigueur dans le pays.
 
--   Respecte les lois et consignes en vigueur liées à la consommation d’alcool.
+- Respecte les lois et consignes en vigueur liées à la consommation d’alcool.
 
--   Respecte les lois et consignes en vigueur liées à la consommation de tabac, stupéfiants, ou produits assimilés.
+- Respecte les lois et consignes en vigueur liées à la consommation de tabac, stupéfiants, ou produits assimilés.
 
--   N’hésite pas à interagir avec le staff, pour parler de tes problèmes, pour remonter des problèmes dans le cursus, pour contribuer au cursus.
+- N’hésite pas à interagir avec le staff, pour parler de tes problèmes, pour remonter des problèmes dans le cursus, pour contribuer au cursus.
 
--   Si tu t’interroges ou ne comprends pas nos choix pédagogiques, demande nous. On ne fait généralement rien au hasard.
+- Si tu t’interroges ou ne comprends pas nos choix pédagogiques, demande nous. On ne fait généralement rien au hasard.
 
 ### Required
 

subjects/commandments.fr.md

@@ -16,89 +16,89 @@ A few basic principles to follow
 
 ### The Commandements _(read them)_
 
--   Le numérique est ta passion.
+- Le numérique est ta passion.
 
--   Ton objectif à 42 : développer ton talent et tes compétences pour le marché du numérique.
+- Ton objectif à 42 : développer ton talent et tes compétences pour le marché du numérique.
 
--   L’objectif de 42 pour toi : te faire accéder au marché de l’emploi, à une longue et pérenne carrière dans le numérique, et te faire progresser socialement.
+- L’objectif de 42 pour toi : te faire accéder au marché de l’emploi, à une longue et pérenne carrière dans le numérique, et te faire progresser socialement.
 
--   L’ambition de 42 pour toi : être un pionnier du numérique de demain.
+- L’ambition de 42 pour toi : être un pionnier du numérique de demain.
 
--   Il est de ta responsabilité de gérer ta progression : 42 te propose un parcours individualisé adapté à ton rythme.
+- Il est de ta responsabilité de gérer ta progression : 42 te propose un parcours individualisé adapté à ton rythme.
 
--   Des challenges jalonnent ton parcours. 42 ne fournira aucun élément de solution. C’est ton rôle de chercher et trouver par toi-même ces solutions pour atteindre l’objectif.
+- Des challenges jalonnent ton parcours. 42 ne fournira aucun élément de solution. C’est ton rôle de chercher et trouver par toi-même ces solutions pour atteindre l’objectif.
 
--   Sois actif. N’attend pas que les choses se fassent pour toi. 42 est un parcours 100% pratique.
+- Sois actif. N’attend pas que les choses se fassent pour toi. 42 est un parcours 100% pratique.
 
--   Sois autonome dans ton cursus. N’attend pas que l’on te dise quoi faire.
+- Sois autonome dans ton cursus. N’attend pas que l’on te dise quoi faire.
 
--   Sois collaboratif, autant sur les projets solos que les projets de groupe. Face aux challenges à resoudre, l’échange et le debat sont tes meilleures armes.
+- Sois collaboratif, autant sur les projets solos que les projets de groupe. Face aux challenges à resoudre, l’échange et le debat sont tes meilleures armes.
 
--   Ne "crois" pas. Sois sûr. Techniquement, relationnelement, organisationellement, administrativement.
+- Ne "crois" pas. Sois sûr. Techniquement, relationnelement, organisationellement, administrativement.
 
--   Pour être sûr, teste, contrôle.
+- Pour être sûr, teste, contrôle.
 
--   N’ai pas peur de te tromper, d’échouer. L’échec est une étape normale vers le succès.
+- N’ai pas peur de te tromper, d’échouer. L’échec est une étape normale vers le succès.
 
--   Teste à nouveau. Collabore davantage pour tester davantage.
+- Teste à nouveau. Collabore davantage pour tester davantage.
 
--   Ose. Le risque est de se tromper. Voir le commandement 12.
+- Ose. Le risque est de se tromper. Voir le commandement 12.
 
--   Sois rigoureux dans ton travail.
+- Sois rigoureux dans ton travail.
 
--   Sois investi dans ton cursus : 50 heures par semaine est un minimum. Ta capacité de travail est une valeur. L’école est ouverte 24h/24 et 7j/7.
+- Sois investi dans ton cursus : 50 heures par semaine est un minimum. Ta capacité de travail est une valeur. L’école est ouverte 24h/24 et 7j/7.
 
--   Sois régulier dans ton travail. Un jour oui, un jour non, un coup nocturne, un coup diurne... le chaos t’empêche d’avancer.
+- Sois régulier dans ton travail. Un jour oui, un jour non, un coup nocturne, un coup diurne... le chaos t’empêche d’avancer.
 
--   Prévois un groupe de travail large et hétérogène pour y trouver facilement des idées neuves et des groupes de projet.
+- Prévois un groupe de travail large et hétérogène pour y trouver facilement des idées neuves et des groupes de projet.
 
--   Pour tes collaborations et ton travail en groupe, privilégie des étudiants qui n’ont pas déjà la solution au problème.
+- Pour tes collaborations et ton travail en groupe, privilégie des étudiants qui n’ont pas déjà la solution au problème.
 
--   Sois investi dans ton groupe de projet, et ne le laisse pas faire ton travail à ta place.
+- Sois investi dans ton groupe de projet, et ne le laisse pas faire ton travail à ta place.
 
--   Ton groupe de projet est solidaire, son succès comme son échec est de la responsabilité de tous, et les conflits se règlent en interne.
+- Ton groupe de projet est solidaire, son succès comme son échec est de la responsabilité de tous, et les conflits se règlent en interne.
 
--   Travaille à l’école. Faire du peer-learning, collaborer, cela demande d’être physiquement avec les autres. A distance cela ne fonctionne pas.
+- Travaille à l’école. Faire du peer-learning, collaborer, cela demande d’être physiquement avec les autres. A distance cela ne fonctionne pas.
 
--   Implique toi dans les évaluations de tes projets. Elles te permettent de prendre du recul.
+- Implique toi dans les évaluations de tes projets. Elles te permettent de prendre du recul.
 
--   Implique toi dans tes évaluations des projets des autres. La qualité de la communauté en dépend.
+- Implique toi dans tes évaluations des projets des autres. La qualité de la communauté en dépend.
 
--   Sois juste et teste rigoureusement tes projets comme ceux des autres en évaluation avec tes propres jeux de tests.
+- Sois juste et teste rigoureusement tes projets comme ceux des autres en évaluation avec tes propres jeux de tests.
 
--   Joue pleinement le jeu de ta scolarité dans l’état d’esprit demandé, fait tous les exercices et projets demandés.
+- Joue pleinement le jeu de ta scolarité dans l’état d’esprit demandé, fait tous les exercices et projets demandés.
 
--   Ne cherche pas des biais et des failles dans le système. Tu vas fausser ta propre formation et ta valeur sur le marché.
+- Ne cherche pas des biais et des failles dans le système. Tu vas fausser ta propre formation et ta valeur sur le marché.
 
--   Ne triche pas intentionellement. C’est amoral, cela contredit le commandement 12, et c’est du temps inutilement passé à ne pas développer tes compétences pour faire croire aux autres que tu sais coder alors que ce n’est pas le cas.
+- Ne triche pas intentionellement. C’est amoral, cela contredit le commandement 12, et c’est du temps inutilement passé à ne pas développer tes compétences pour faire croire aux autres que tu sais coder alors que ce n’est pas le cas.
 
--   Ne rends pas un projet que tu ne serais pas capable de reproduire seul à huis clos. Même si c’est parfois involontaire, c’est aussi de la triche.
+- Ne rends pas un projet que tu ne serais pas capable de reproduire seul à huis clos. Même si c’est parfois involontaire, c’est aussi de la triche.
 
--   C’est pas pour tes parents que tu travailles, ni pour le staff. C’est pour toi.
+- C’est pas pour tes parents que tu travailles, ni pour le staff. C’est pour toi.
 
--   Participe à la vie de la communauté, à son épanouissement, et sa qualité en sortie de formation.
+- Participe à la vie de la communauté, à son épanouissement, et sa qualité en sortie de formation.
 
--   Aide au respect de ces commandements par la communauté.
+- Aide au respect de ces commandements par la communauté.
 
--   Sois bienveillant et empathique vis à vis de tes camarades comme des personnes avec qui tu interagis, échanges, débats.
+- Sois bienveillant et empathique vis à vis de tes camarades comme des personnes avec qui tu interagis, échanges, débats.
 
--   N’ai pas peur du monde professionnel.
+- N’ai pas peur du monde professionnel.
 
--   Respecte le matériel. Des consignes spécifiques sont données en ce sens.
+- Respecte le matériel. Des consignes spécifiques sont données en ce sens.
 
--   Respecte les locaux. Des consignes spécifiques sont données en ce sens.
+- Respecte les locaux. Des consignes spécifiques sont données en ce sens.
 
--   Respecte les gens, étudiants, staffs, partenaires, visiteurs.
+- Respecte les gens, étudiants, staffs, partenaires, visiteurs.
 
--   Respecte la loi en vigueur dans le pays.
+- Respecte la loi en vigueur dans le pays.
 
--   Respecte les lois et consignes en vigueur liées à la consommation d’alcool.
+- Respecte les lois et consignes en vigueur liées à la consommation d’alcool.
 
--   Respecte les lois et consignes en vigueur liées à la consommation de tabac, stupéfiants, ou produits assimilés.
+- Respecte les lois et consignes en vigueur liées à la consommation de tabac, stupéfiants, ou produits assimilés.
 
--   N’hésite pas à interagir avec le staff, pour parler de tes problèmes, pour remonter des problèmes dans le cursus, pour contribuer au cursus.
+- N’hésite pas à interagir avec le staff, pour parler de tes problèmes, pour remonter des problèmes dans le cursus, pour contribuer au cursus.
 
--   Si tu t’interroges ou ne comprends pas nos choix pédagogiques, demande nous. On ne fait généralement rien au hasard.
+- Si tu t’interroges ou ne comprends pas nos choix pédagogiques, demande nous. On ne fait généralement rien au hasard.
 
 ### Required
 

subjects/compact.en.md

@@ -5,9 +5,9 @@
 Write a function `Compact` that takes a pointer to a slice of strings as the argument.
 This function must:
 
--   Return the number of elements with non-`nil`.
+- Return the number of elements with non-`nil`.
 
--   Compact, i.e., delete the elements with `nil` in the slice.
+- Compact, i.e., delete the elements with `nil` in the slice.
 
 ### Expected functions
 
@@ -19,15 +19,15 @@ func Compact(ptr *[]string) int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-       "fmt"
+	"fmt"
 
-       piscine ".."
+	piscine ".."
 )
 
 const N = 6

subjects/compact.fr.md

@@ -19,15 +19,15 @@ func Compact(ptr *[]string) int {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main
 
 import (
-       "fmt"
+	"fmt"
 
-       piscine ".."
+	piscine ".."
 )
 
 const N = 6

subjects/compare.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func Compare(a, b string) int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/compare.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func Compare(a, b string) int {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/concat.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func Concat(str1 string, str2 string) string {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/concat.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func Concat(str1 string, str2 string) string {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/concatparams.en.md

@@ -16,7 +16,7 @@ func ConcatParams(args []string) string {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/concatparams.fr.md

@@ -16,7 +16,7 @@ func ConcatParams(args []string) string {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/convertbase.en.md

@@ -18,7 +18,7 @@ func ConvertBase(nbr, baseFrom, baseTo string) string {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/convertbase.fr.md

@@ -18,7 +18,7 @@ func ConvertBase(nbr, baseFrom, baseTo string) string {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/countif.en.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func CountIf(f func(string) bool, tab []string) int {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/countif.fr.md

@@ -14,7 +14,7 @@ func CountIf(f func(string) bool, tab []string) int {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/createelem.en.md

@@ -18,7 +18,7 @@ func CreateElem(n *Node, value int) {
 
 ### Usage
 
-Here is a possible [program](TODO-LINK) to test your function :
+Here is a possible program to test your function :
 
 ```go
 package main

subjects/createelem.fr.md

@@ -18,7 +18,7 @@ func CreateElem(n *Node, value int) {
 
 ### Utilisation
 
-Voici un éventuel [programme](TODO-LINK) pour tester votre fonction :
+Voici un éventuel programme pour tester votre fonction :
 
 ```go
 package main

subjects/displayfile.en.md

@@ -4,13 +4,13 @@
 
 Write a program that displays, on the standard output, the content of a file given as argument.
 
--   Create a file `quest8.txt` and write into it the sentence `Almost there!!`
+- Create a file `quest8.txt` and write into it the sentence `Almost there!!`
 
--   The argument of the program in this case should be, `quest8.txt`.
+- The argument of the program in this case should be, `quest8.txt`.
 
--   In case of error the program should print one the below messages accordingly:
-    -   `File name missing`.
-    -   `Too many arguments`.
+- In case of error the program should print one the below messages accordingly:
+  - `File name missing`.
+  - `Too many arguments`.
 
 ### Usage :
 

subjects/displayfile.fr.md

@@ -4,15 +4,15 @@
 
 Écrire un programme qui affiche, sur la sortie standard, le contenu d'un fichier donné en argument.
 
--   Créer un fichier `quest8.txt` et écrire dedans la phrase `Almost there!!`
+- Créer un fichier `quest8.txt` et écrire dedans la phrase `Almost there!!`
 
--   L'argument pour ce programme sera, dans ce cas, `quest8.txt`.
+- L'argument pour ce programme sera, dans ce cas, `quest8.txt`.
 
--   En cas d'erreur le programme doit afficher un des deux messages suivants de manière approprié:
-    -   `File name missing`.
-    -   `Too many arguments`.
+- En cas d'erreur le programme doit afficher un des deux messages suivants de manière approprié:
+  - `File name missing`.
+  - `Too many arguments`.
 
-### Utilisation:
+### Utilisation :
 
 ```console
 student@ubuntu:~/[[ROOT]]/test$ go build